Súčasťou iniciatívy je aj celoslovenská súťaž Zodpovedný influencer, ktorú vyhlásila Rada pre mediálne služby pod záštitou Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR. Do súťaže sa zapojilo viac ako 20 škôl s 31 audio a video príspevkami. „Mladí ľudia veľmi citlivo reflektovali svet influencerov a to, ako vplýva na ich každodenný život. Najmä dievčatá často otvárali témy krásy, porovnávania sa, tlaku na vzhľad či pocitu, že na internete musíme neustále pôsobiť dokonalo. Bolo pre nás dôležité vytvoriť priestor, kde mohli tieto témy pomenovať vlastným jazykom,“ uviedla koordinátorka mediálnej gramotnosti v Rade pre mediálne služby Viktória Norisová. Zrozumiteľnému sprístupňovaniu regulačného rámca tvorby influencerov sa Rada venuje dlhodobo; pre producentov online obsahu pripravila okrem iného príručku, ktorá objasňuje ich základné zákonné povinnosti a obmedzenia.
O výsledkoch súťaže Zodpovedný influencer rozhodovala porota zložená z profesionálov z médií, odborníkov na vzdelávanie a digitálny priestor. V kategórii video uspeli žiaci z Katolíckej spojenej školy sv. Mikuláša v Prešove a z Hotelovej akadémia v Košiciach. V kategórii audio získali ocenenie tímy zo Základnej školy J. C. Hronského v Šali a z Gymnázia Trebišovská 12 v Košiciach. „Často neostali len pri tom, že influencer neoznačí reklamu. Premýšľali nad tým, čo vlastne znamená zodpovednosť influencera a aké dopady môže mať jeho obsah na ľudí. A práve tie momenty, keď išli viac do hĺbky, boli pre mňa najvýznamnejšie,“ povedala porotkyňa súťaže a spoluzakladateľka organizácie Zmudri Martina Bolibruchová.
Víťazi súťaže Zodpovedný influencer:
Barbora Ohruhľanská z projektu Digitálni rodičia, ktorá bola členkou poroty pre audio príspevky, vyzdvihla zameranie sa na zodpovednosť v online priestore: „Influenceri sú pre mnohé deti a tínedžerov prirodzenými vzormi. Často ich vnímajú skôr ako starších kamarátov či súrodencov, než ako tvorcov obsahu. Aj preto je dôležité hovoriť o tom, že komunikácia na sociálnych sieťach má tiež svoje pravidlá a vplyv na druhých so sebou prináša určitú mieru zodpovednosti.“
Ocenené tímy získajú okrem vecných cien aj workshop s odborníkmi z Českej televízie a Slovenského rozhlasu, počas ktorého si budú môcť tvorcovia víťazných príspevkov vyskúšať prácu v profesionálnych podmienkach televíznych a rozhlasových štúdií Fakulty masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave.
Do Týždňov mediálneho vzdelávania sa zapojilo aj 31 knižníc naprieč Slovenskom, v ktorých sa uskutoční viac ako 40 podujatí pre deti, mladých ľudí aj verejnosť. Program zahŕňa workshopy, diskusie, prednášky a výstavy zamerané na rozpoznávanie dezinformácií, kritické myslenie a bezpečné fungovanie v digitálnom prostredí. Prvých desať zapojených knižníc získalo podporu vo forme workshopov – šesť z nich realizujú lektori z organizácie Demagog.sk a organizácie Fakescape vďaka podpore Kancelárie Európskeho parlamentu na Slovensku, ďalšie štyri pripravila Rada pre mediálne služby.
Pre najmladších čitateľov – žiakov prvého stupňa základných škôl, je určený workshop Matilda: Literárna postava v digitálnom svete. Prepája literatúru, kritické myslenie a digitálne témy. Na prípravnom webinári ho Rada pre mediálne služby predstavila viac ako 55 knihovníkom a knihovníčkam z celého Slovenska, ktorí ho počas Týždňov mediálneho vzdelávania zrealizujú vo svojich knižniciach.
Kompletný aktuálny program Týždňov mediálneho vzdelávania, ktoré potrvajú do 5. júna, a prehľad podujatí pripravených zapojenými organizáciami sú dostupné na webovej stránke Rady pre mediálne služby. Rada o nich informovala aj prostredníctvom špeciálneho vydania newslettera platformy Mediálna gramotnosť+, ktorú založila a koordinuje.
